縱向發展:通過劃分各專業序列和職位等級,制定職位晉升路徑,以提供人才晉升機會,營造高效率工作環境和科學規范工作氛圍。
橫向發展:根據員工個人能力、工作態度、貢獻大小,提供同崗位職級調整,同時提供崗位調整,以鼓勵員工結合特長,發展多重技能。
橫向層次:根據企業發展現狀,完善集團人才序列,將集團人才分為四個大類:管理類人才梯隊、專業技術類人才梯隊、操作技能類人才梯隊、商務營銷類人才梯隊。
縱向層次:以人才梯隊建設為抓手,為產業發展儲備人才,打通人才成長通道,將集團人才分為五大層次,建立年齡結構、學歷層次、專業類別科學合理的人才梯隊。
暢通溝通渠道:用人單位定期組織員工交流、座談會等活動。集團公司和用人單位定期基層調研,及時了解員工學習工作情況。
規范培養程序:新員工實行“1、6、3”培養體系,“1”一次入職培訓、拓展訓練、員工座談會;“6”六個月教練輔導、一線實踐鍛煉、完善職業生涯規劃;“3”三次輪崗實踐、三本證書、三項技能。
創造學習條件:書本學:提供規范或相關書籍;實踐學:指定輔導老師或安排輪崗實踐;專家學:組織內外部培訓學習,參觀交流。
豐富學習內容:實時分享發布關于行業發展信息、政策導向類信息等。
組建內訓師團隊:組建內訓師團隊,定期進行學堂式講座,提升鍛煉員工專業、組織協調和管理能力。
創新學習模式:開展學校繼續再教育,組織外部學習等。
以培養復合型人才為目標,引導員工學習鍛煉要做到三個不局限:不局限當前工作崗位;不局限所學專業;不局限學習時限。
管理層關注員工的工作和學習,關心員工的生活和成長。切實把“用事業凝聚人心,用實踐造就人才,用待遇和情感留住人才”落到實處,為企業實現當前發展規劃、長遠發展目標奠定人才基礎。